Grundlagen des Planens, Entwerfens und Konstruierens
In GPEK bearbeiten die Studierenden innerhalb von Projektgruppen (PG) eine an sie gestellte Projektaufgabe.
Eine Projektgruppe besteht aus verschiedenen Fachrollen, die am Anfang jedes Semesters von den Studierenden gewählt werden können. Jede Fachrolle bekommt in so genannten Facharbeitstreffen (FAT) den nötigen fachlichen Input, um dann gemeinsam in der Gruppe mit den anderen Fachrollen die an sie gestellte Aufgabe zu bearbeiten.
GPEK findet als ein Projekt über zwei Semester statt, im Wintersemester mit einem planerischen und im Sommersemester mit einem konstruktiven Teilschwerpunkt.
Projekte vergangener Semester
- SoSe 2018: Neubau einer Mehrgenerationenwohnanlage
- WiSe 17/18: Städtebauliches Nutzungskonzept – Quartier am Apfelbach
- SoSe 2017: Neubau eines multifunktionalen Busbahnhofs
- WiSe 16/17: Ortszentrumserweiterung Roßdorf-Ost
- SoSe 2016: Neubau einer Kletterhalle
- WiSe 15/16: Integriertes städtebauliches Entwicklungskonzept Akazienweg
- SoSe 2015: Neubau einer 3-Feld-Sporthalle
- WiSe 14/15: Entwicklung Arheilgen Süd
- SoSe 2014: Neubau einer Jugendherberge im Zentrum von Darmstadt
- WiSe 13/14: Weiterentwicklung des Campusstandortes Lichtwiese
- SoSe 2013: Das Gruppenwerk – Neubau eines Werkstatt- und Bürogebäudes für Hochschulgruppen
- WiSe 12/13: Nachnutzung des ehemaligen Betriebsgeländes der Südzucker AG in Groß-Gerau
- SoSe 2012: Neubau eines Parkhauses mit studentischen Arbeitsräumen am Campus Lichtwiese
- WiSe 11/12: Siedlungserweiterung in Groß-Umstadt – Entwicklungsgebiet „Nordspange“
- SoSe 2011: Neubau einer Sporthalle, Darmstadt
- WiSe 10/11: „Konversion Süd“ – Entwicklung eines Nutzungskonzepts für die Cambrei-Fritsch-Kaserne und die Jefferson Siedlung
- SoSe 2010: Stadion am Böllenfalltor, Darmstadt
- WiSe 09/10: „Lyoner Viertel“- Umwandlung des monofunktionalen Bürogebietes Frankfurt Niederrad
- SoSe 2009: Neubau eines Einsatz- & Unterrichtsgebäudes für die Freiwillige Feuerwehr Darmstadt-Stadtmitte
- WiSe 08/09: Siedlungserweiterung der Stadt Dieburg
- SoSe 2008: Überbauung und Nutzungserweiterung des Hexagon, TU Darmstadt
- SoSe 2007: Messe Frankfurt, Halle 11
- SoSe 2006: Stadion am Böllenfalltor, Darmstadt
- SoSe 2005: Logistikgebäudekomplex „Auf der Knell“, Darmstadt
Ziele der Lehrveranstaltung
Die Lehrveranstaltung GPEK soll den Studierenden im Grundstudium einen Überblick über den Beruf Bauingenieur*in und Umweltingenieur*in vermitteln und eine Orientierung für das das Studium bieten. Im Vordergrund steht der Erwerb von Kenntnissen über Berufsfeld, Arbeitssituation und Qualifikationsanforderungen in der Praxis. Es sollen Einblicke in Arbeitsabläufe und typische Projekte vermittelt werden. Durch diese während der Veranstaltung gewonnenen Erkenntnisse werden für die Studierenden hauptsächlich folgende Absichten verfolgt:
- Vielfalt der Arbeitsmöglichkeiten im Bauingenieurwesen und den Umweltingenieurwissenschaften begreifen
- Lösen von Vorurteilen (z.B. „Bauingenieur arbeiten auf der Baustelle“)
- Kooperationsnotwendigkeiten verschiedener Disziplinen erkennen
- Notwendige Zusatzqualifikationen kennen lernen
- Gezielte Gestaltung des individuellen Studiums erlernen
- Verständnis für die Planungs-, Gestaltungs- und Koordinationsaufgaben entwickeln (z.B. Planung als iterativer Prozess, unvollständige Aufgabenstellung)
- Studienmotivation im Grundstudium.
Interdisziplinarität
Der planerische Teilschwerpunkt des Projektes im Wintersemester (GPEK) findet in Kooperation mit dem Fachbereich Humanwissenschaften statt. Die Studierenden des Bauingenieurwesens, der Umweltingenieurwissenschaften und der Wirtschaftsingenieurwissenschaften – technische Fachrichtung Bauingenieurwesen bearbeiten gemeinsam mit Studierenden der Pädagogik und der Psychologie eine Projektaufgabe. Die Zusammenarbeit wird durch das Projekt KIVA (Teilprojekt V) unterstützt.
